在与妇联的协同调解中，杨晓敏针对抚养条件及方式等问题组织双方进行询问，妇联工作人员见缝插针，与小林进行谈心。

　　吴某听完没有反驳，她也能想象此时变更抚养权★，小林得承受多大的生活和学习上的压力★。

　　“父母离婚已经给孩子造成一次伤害了，现在在探望和抚养问题上★，就不要再给孩子带来二次伤害了★。★”陈婧怡从事少年审判工作十几年，见过很多因为父母关系破裂而受到伤害的孩子，她很心疼。

　　听了吴某的诉求，时任龙文区法院家事少年审判庭庭长陈婧怡看着诉状陷入沉思——孩子为什么选择离开生活了十年的父亲家？

　　得知小林的意愿后，林某难以接受孩子离开自己，于是起身躲到楼梯间擦起了眼泪★。

　　对于小林的回答，陈婧怡很能理解：小林与父母双方的关系都很好，无论跟父母哪一方在一起的时候★，他会顾虑到对方的感受，不好意思当面违逆。

　　杨晓敏对林某说：“你作为父亲★，养育孩子这么多年付出了很多★。我也了解到★，你和孩子的爷爷奶奶都很疼他，这次调解，爷爷奶奶也都来了★，一直在外面等★。其实★，孩子对你、对爷爷奶奶都是很有感情的，并不是他选择跟妈妈生活就不要爸爸了★，他可以经常回来看望你们。★”

　　“说我妨碍孩子学习，不让我见孩子★！★”说到激动处★，吴某用力拍了下桌子，★“但是，我们母子想要在一起生活！”

　　“陈法官，经过调查★，孩子父母都已经再婚★，而且两边都再生育子女。探视权履行情况则比较复杂……★”妇联工作人员在电话中跟法官说着调查情况。

　　小林的父母已经离婚。两年前，妈妈吴某来到法院，要求变更抚养关系：★“主要是小林也是这样想的，他亲口说要和妈妈一起生活。”

　　吴某陷入久久的沉默★，最终作出她的决定★：“尽管这样，作为小林的妈妈，我不想让他觉得我会放弃抚养权★。”

　　一个下午，福建省漳州市龙文区人民法院调解室门口★，13岁的小林看着家事少年审判庭法官杨晓敏，笑着说了一句★“谢谢★”。

　　林某与吴某的经济条件没有太大差异★，也没有明显不适合抚养孩子的情况。充分听取了双方意见后，法院在尊重孩子意愿的前提下★，从有利于保障小林生活及学习质量的角度出发，驳回了吴某的诉讼请求。小林父母双方亦对判决结果表示认可★。

　　11月30日，在人民法院少年法庭成立四十周年之际★，《人民法院报》头版刊登文章《父母的爱★，我不想只选“一半”》，点赞龙文法院联合妇联化解家事涉少纠纷典型案例★。

　　原标题：《媒体聚焦《人民法院报》头版点赞龙文法院联合妇联化解家事涉少纠纷典型案例》

　　是选择留下跟爸爸生活还是跟妈妈去外地★？小林的内心十分挣扎，他想要妈妈，也想要爸爸★。还没上完小学就要换环境★，小林自己也觉得是挑战。“我们询问了孩子的意见，他还是愿意继续和爸爸一起生活。”陈婧怡说。

　　小林选择了妈妈，那么杨晓敏需要考虑改变后的环境是否有利于孩子成长。杨晓敏了解到，小林经常在寒暑假期间到妈妈那里生活★，对妈妈那边的环境也比较熟悉，如果小林选择和妈妈去外地★，也能比较快地适应。

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　　沉默许久后★，小林说出了内心深处的想法：“爸爸想要我在这边学习……现在我想和妈妈生活★，同时也不想失去爸爸，也很舍不得爷爷奶奶。”小林认为★，现阶段爸爸给的学习压力大，而妈妈能够较好地理解自己的想法。

　　近日★，吴某再次来到龙文区法院，第二次要求变更抚养协议★。吴某出示了孩子写的一封信，上面写着要和妈妈一起生活。而林某那边也提供了律师笔录，孩子说要与爸爸一起生活★。

　　“小林正要小升初★，我们可以问问他现在的想法★。★”此时承办该案的法官杨晓敏与陈婧怡充分沟通案情★。

　　掌握了足够的材料★，陈婧怡跟妇联工作人员一起听取了小林的意见★。令人意外的是，他表态想和爸爸林某一起生活。

　　两年的时间，龙文区法院构建的家事及涉少纠纷多元化解体系已日趋成熟，联合司法局、民政局、教育局★、妇联★、关工委、共青团等单位共同打造的“龙文区家事及涉少纠纷多元化解共建机制”已经成为了化解家庭矛盾纠纷的重要前沿阵地。

　　为了能最大化保障小林的权益，陈婧怡决定委托龙文区妇联对原、被告及其家庭成员的基本情况进行调查。

　　林某连连点头：★“我虽然希望他能少分心，用功读书，但他的成长也需要母爱。很感谢法官，法官懂孩子怎么想的，现在我们也懂了★。★”

　　案件的处理对小孩的影响重大，抚养权变更处理不好★，孩子将面临关爱缺失★、监护缺失、学习失教等种种风险，让小孩在自制力相对薄弱的年龄更容易走上歧途。

　　“小林生活在你们各自重组的家庭夹缝中，他的境遇就像一颗蒲公英种子★，风吹到哪里，就飘到哪里，只有亲人才是他的根。大人们争的是对他的★‘独占’，而他心里最不能接受的，就是这份亲情只能选择‘一半’。”杨晓敏循循善诱地努力解开双方的心结。

　　“探望问题我今后会注意★。”林某承认了错误，同时一再强调自己的观点，★“但是，孩子十多年都一直在这边生活，和我、和爷爷奶奶关系都很好★。现在孩子还没上完小学，这个时候改变生活、学习环境对小孩好吗？”