2★.平台建设与集成★。建设职业教育数字化★“1+5”体系，即职业教育决策大脑系统和决策支持中心、专业教学资源中心、精品在线开放课程中心、虚拟仿真实习实训中心、职业学校治理能力提升中心。

　　在具体实践中★，各职业院校可以通过构建数字化校园环境，引入先进数字技术优化教学管理服务流程★、建设功能完善的数字化教学平台★、推广在线开放课程等★，打破时空限制，为学生提供丰富多样的学习资源与灵活自主的学习方式。此外，智慧校园建设已成为提升教育质量和管理效率的关键策略，通过智能化的教工系统、学工系统和校园办公系统，实现教育资源的优化配置和教育教学活动的灵活性与便捷性。

　　职业教育数字化转型与智慧教育平台的构建是职业教育现代化的重要路径，通过政策引导★、技术应用和资源共享★，全面提升职业教育的质量和效益★，助力实现职业教育的高质量发展。

　　2.加强师资培训与支持★。提升教师的数字化教学技能和专业水平是关键。学校需要加强对教师的培训和支持★，确保教师能够熟练运用数字化工具进行教学。

　　为了实现职业教育数字化转型，需要健全政策法规，推广数字技术应用，提升师生数字化素养，重塑数字化发展新生态。同时，智慧教育平台的建设方案强调利用物联网★、云计算等技术打造智能化教育信息生态系统★，以提升数字教育系统的智慧化水平★。

　　4.推动教学模式创新★。鼓励教师探索新的教学方式，丰富教学内容利来老牌国际怎么样，提高学生的数字素养和技术应用能力。例如★，通过虚拟仿真实训基地革新传统实训模式，服务专业实训和社会培训利来老牌国际怎么样。

　　3★.课程与专业数字化转型。包括课程教学数字化转型、专业（项目）数字化转型和学校数字化转型。具体措施包括课程体系的数字化重构、数字化专业教学资源与环境建设、人才培养模式的数字化改革等★。

　　5.数据治理与应用。开展全面的数据治理，建立健全数据标准体系★，实现“一数一源”★，形成数据驱动的管理服务体系。推进行政管理信息化，优化办公流程，实现全流程★、全业务线.试点与推广★。在第一批职业院校数字校园建设试点工作的基础上★，组织开展第二批300-500所职业院校数字校园建设试点工作，进一步扩大职业院校数字校园建设试点范围★。

　　国家职业教育智慧教育平台的建设旨在通过数字化转型升级，实现优质职业教育资源的广泛共享★，提高教育资源的使用效率，并促进教育公平。该平台包含四大板块★：专业与课程服务中心、教材资源中心★、虚拟仿真实训中心和教师服务中心★，提供一站式搜索和监测运行分析服务★，满足教师和学生对数字资源的需求。此外★，平台还支持个性化课程定制和多维度数据分析，赋能职业教育高质量发展。

　　7★.提升师生信息素养。提升师生的信息素养，确保他们能够有效利用数字化工具进行学习和教学★。这包括学生数字化素养模型的构建，解决学生信息能力难测评问题★。

　　1.基础设施建设★。完善网络基础设施，建设完整的业务系统，丰富的数字化资源，全面的校园安全监控，适当的物联设备管控★，统一的身份认证体系★。

　　新双高建设中的职业教育数字化转型与智慧教育平台构建，是推动职业教育高质量发展的重要举措。职业教育数字化转型不仅关注信息化程度★，还致力于构建终身学习体系★、促进高质量就业和公共服务均等化★。通过建设国家职业教育智慧教育平台，职业教育的数字化转型将革新传统治理模式、评价模式和学校模式，从而重构职业教育新生态。

　　5★.构建数据驱动的管理服务体系★。制定数据战略规划，明确学校数据建设现状与目标愿景★，形成共识★，评估信息化发展状态，制定切实可行的数据战略规划★。推进学校与国家智慧教育平台的对接工作★，完善数据标准★，实现部★、省★、校三级数据联动机制。

　　6★.打造智慧化教学环境。搭建云计算中心，建设智慧化教学环境，构建大数据决策平台，开展全面数据治理，赋能学习、教学和管理。

　　3.建设数字化教学资源。学校应加大对数字化教学资源的开发和建设力度，鼓励教师参与资源建设和共享★。这包括思政课、公共基础课程、专业基础课程★、实训课程的数字化教学，以及新形态数字化教材的开发★。

　　国家职业教育智慧教育平台由职业院校、企业和政府共同参与建设★，提供丰富的数字化职业教育资源，并支持个性化课程的创建。例如，江西旅游商贸职业学院作为教育部职业院校数字化校园建设试点单位，积极参与平台的前期建设和虚拟仿真实训基地的建设。

　　4.教师培训与技术支持。提供持续的技术支持和教师培训，确保教师具备数字化教学能力。同时★，优化用户体验与互动★，提供个性化学习路径★。

　　1★.制定数字化教学发展规划。学校应根据自身情况和需求★，制定长期的数字化教学发展规划，明确目标和愿景★，并进行全面的分析和评估。

　　数字化转型通过引入先进的技术手段★，如虚拟现实★、人工智能和大数据分析★，能够显著提高职业教育的质量。例如，虚拟现实和人工智能技术可以模拟工作场景，评估学生的实际操作能力和专业水平，从而提供更加精准和个性化的反馈。此外，数字化教育平台和资源的建设也能够丰富教学内容★，提高教学效果。